McGill University | Assistant/Associate Professor (Clinician-Educator) Developmental Pediatrics - Professeur adjoint(e) ou agrégé(e) - (clinicien-éducateur) Pédiatrie du développement

Reference: C4-240130

Faculty of Medicine and Health Sciences – Department of Pediatrics, Division of General Pediatrics, Montreal Children’s Hospital (MCH), McGill University Health Center (MUHC)

Position description

The Department of Pediatrics at McGill University invites applications for a full-time position as a member of the Contract Academic Staff as a Clinician-Educator at the rank of Assistant or Associate Professor (Clinical). The successful candidate will be based at the Montreal Children’s Hospital (MCH) of the McGill University Health Centre (MUHC). This position is a contract faculty position and does not confer tenure eligibility. The rank will be determined based according to the chosen candidate’s qualifications and experience.

The Department of Pediatrics is a leader in academic medicine, and our educational and research missions support excellent and innovative clinical programs across our teaching hospitals. The Montreal Children’s Hospital (MCH) of the McGill University Health Centre (MUHC) is one of McGill’s major teaching hospitals affiliated with the Faculty of Medicine and Health Sciences at Canada’s internationally renowned McGill University, located in the vibrant and multicultural city of Montreal, in the province of Quebec. All pediatric medical and surgical subspecialties are represented at the MCH. The Division of General Pediatrics currently has 40 members working in diverse areas, including: Developmental pediatrics, Inpatient pediatrics, Newborn medicine, Complex care, Medical day hospital, Northern and Indigenous child health, and others.

In addition to full-service tertiary care, the Division’s members have proven academic strengths in multiple fields such as medical education, epidemiology, health services and quality improvement research, and knowledge translation research.

The Developmental Pediatrics program is part of the integrated Brain, Development, and Behaviour network; this growing multidisciplinary team includes specialized programs in early developmental impairment, autism spectrum disorder, ADHD, specific learning disorders, gender variance, and fetal alcohol spectrum disorders.

Job Duties

The successful candidate will be expected to contribute as a full member of the Division of General Pediatrics, with an expert focus on Developmental Pediatric care. They will have a principal role in the Developmental Pediatrics Program and will be an active physician member of the Division of General Pediatrics at the Montreal Children’s Hospital, MUHC. As part of the academic mission within our department, the successful candidate will provide excellent clinical teaching and supervision to undergraduate medical students, residents and fellows. The Developmental Pediatrics program is an active teaching site with a Royal College certified Fellowship program. In addition, members are also expected to contribute to academic rounds and administrative

committees, as well as being involved in a variety of teaching, research and advocacy efforts within the hospital setting and beyond.

The career profile of the successful candidate includes the following:

  1. Clinical Work (0.75 FTE): The focus of clinical work will be in Developmental Pediatrics with additional opportunities in the Division of General Pediatrics; and

  2. Research/Academic (0.25 FTE): Participation in departmental and divisional academic activities such as research, teaching, quality improvement, and program development is required.

McGill faculty members are expected to contribute to service activities within their units, the University and the wider scholarly community. A demonstrated commitment to equity, diversity and inclusion is also expected.

Qualifications and Education Requirements

Candidates must:

  • hold an MD degree or equivalent;

  • have postgraduate clinical training in Pediatrics;

  • have completed specialty training in Developmental Pediatrics with certification by the Collège des médecins du Québec or Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (or equivalent);

  • hold or be eligible for licensure to practice medicine from the Collège des médecins du Québec;

  • Bilingual language skills (French and English) are preferred, or a commitment to acquire the necessary language skills to practice medicine in Quebec. Candidates should be able to interact in English and in French with patients, families, and health care professionals.

Faculty/Department/Unit: Faculty of Medicine and Health Sciences, Faculty of Medicine and Health Sciences, Department of Pediatrics, Division of General Pediatrics

Employee Type: Contract Academic Staff ('Academic Contractual') Rank: Assistant/Associate Professor

Salary: Remuneration will be according to Quebec health care fee schedule Job Status: Full-time

Posting Period: 90 days following the publication of this advertisement

APPLICATION PROCESS

Applications must be submitted here.

Use a personal email address when creating an account in Workday to submit your application. Do not use @mail.mcgill.ca or @mcgill.ca email accounts to apply.

McGill University is an English-language university where most teaching and research activities are conducted in the English language, thereby requiring English communication both verbally and in writing.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.

At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.

McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record.

McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, this email.

All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.

Référence: C4-240130

Faculté de médecine et des sciences de la santé – Département de Pédiatrie, Division de la pédiatrie générale, Hôpital de Montréal pour enfants (HME), Centre universitaire de santé McGill (CUSM)

Description du poste :

Le département de pédiatrie de l'Université McGill invite les candidats à poser leur candidature pour un poste à temps plein au sein du personnel académique contractuel en tant que clinicien-éducateur au rang de professeur adjoint ou agrégé (clinique). Le candidat retenu sera basé à L'Hôpital de Montréal pour enfants (HME) du Centre universitaire de santé McGill (CUSM). Ce poste est un poste de professeur contractuel et ne donne pas droit à la permanence. Le rang sera déterminé en fonction des qualifications et de l'expérience du candidat choisi.

Le département de pédiatrie est un chef de file en médecine universitaire, et nos missions d'enseignement et de recherche soutiennent des programmes cliniques excellents et novateurs dans nos hôpitaux universitaires. L'Hôpital de Montréal pour enfants (HME) du Centre universitaire de santé McGill (CUSM) est l'un des principaux hôpitaux universitaires de McGill, affilié à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université McGill, de renommée internationale, située dans la ville dynamique et multiculturelle de Montréal, dans la province de Québec. Toutes les sous-spécialités médicales et chirurgicales de la pédiatrie sont représentées à L'HME. La division de pédiatrie générale compte actuellement 40 membres travaillant dans divers domaines, notamment : Pédiatrie du développement, pédiatrie hospitalière, médecine néonatale, soins complexes, hôpital médical de jour, santé des enfants nordiques et autochtones, etc.

En plus d'offrir des services complets de soins tertiaires, les membres de la division ont des compétences académiques reconnues dans de nombreux domaines tels que l'enseignement médical, l'épidémiologie, la recherche sur les services de santé et l'amélioration de la qualité, ainsi que la recherche sur l'application des connaissances.

Le programme de pédiatrie du développement fait partie du réseau intégré "Cerveau, développement et comportement" ; cette équipe multidisciplinaire en pleine expansion comprend des programmes spécialisés dans les domaines suivants : troubles précoces du développement, troubles du spectre autistique, le TDAH, les troubles spécifiques de l'apprentissage, variance sexuelle et troubles de l'alcoolisation foetale.

Fonctions:

Le candidat retenu devra contribuer en tant que membre à part entière de la division de la pédiatrie générale, avec un accent particulier sur les soins en pédiatrie du développement. Il jouera un rôle principal dans le programme de pédiatrie du développement et sera un médecin membre actif de la division de la pédiatrie générale de L'Hôpital de Montréal pour enfants, CUSM.

Dans le cadre de la mission académique de notre département, le candidat retenu fournira un excellent enseignement clinique et une supervision aux étudiants en médecine de premier cycle, aux résidents et aux boursiers. Le programme de pédiatrie du développement est un site d'enseignement actif avec un programme de bourses certifié par le Collège royal. De plus, on s'attend à ce que les membres contribuent aux tournées académiques et aux comités administratifs, et qu'ils soient impliqués dans une variété d'efforts d'enseignement, de recherche et de défense des intérêts dans le cadre de l'hôpital et au-delà.

Le profil de carrière du candidat retenu comprend les éléments suivants :

  1. Travail clinique (0,75 ETP): Le travail clinique sera axé sur la pédiatrie du développement, avec des possibilités supplémentaires dans la division de la pédiatrie générale ; et

  2. Recherche/académique (0,25 ETP): La participation aux activités académiques du département et de la division, telles que la recherche, l'enseignement, l'amélioration de la qualité et le développement de programmes, est requise.

On s'attend à ce que les membres du corps professoral de McGill contribuent à des activités de service au sein de leur unité, de l'Université et de la communauté savante en général. On s'attend également à ce qu'ils démontrent un engagement envers l'équité, la diversité et l'inclusion.

Exigences :

  • être titulaire d'un doctorat en médecine ou d'un diplôme équivalent;

  • avoir suivi une formation clinique postuniversitaire en pédiatrie;

  • avoir suivi une formation surspécialisée en pédiatrie du développement avec certification par le Collège des médecins du Québec ou le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (ou l'équivalent) ;

  • être titulaire ou être admissible à un permis d'exercice de la médecine délivré par le Collège des médecins du Québec;

  • avoir des compétences linguistiques bilingues (français et anglais) sont préférables, ou un engagement à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour exercer la médecine au Québec. Les candidats doivent être capables d'interagir en anglais et en français avec les patients, les familles et les professionnels de la santé

Faculté/Département/Unité : Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de pédiatrie, division de la pédiatrie générale

Type d’emploi : membre du corps professoral contractuel (clinicien)

Rang : Professeur adjoint(e) ou agrégé(e)

Salaire : La rémunération correspondra aux barèmes établis par la RAMQ

Statut professionel : Temps plein

Période d’affichage : 90 jours après la publication de cette annonce

SOUMISSION DE CANDIDATURE

Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature en ligne à l’addresse suivante: https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/Mtl-Childrens-Hosp/Assistant-or-Associate-Professor--Clinical---Department-of-Pediatrics--Division-of-General-Pediatrics--Developmental-Pediatrics--C4-240130-_JR0000051599

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

  • lettre de présentation

  • curriculum vitae

  • nom et coordonnées de trois personnes disposées à fournir des références

Notez que vous devez utiliser une adresse courriel personnelle pour créer votre compte afin de poser votre candidature. N’utilisez pas d’adresse courriel @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.

L'Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d'enseignement et de recherche s'effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l'utilisation de l'anglais pour la communication orale et écrite.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à coeur de mettre en oeuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel ou par téléphone, au 514-398-2477.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu'aux résidents permanents.

Ann Watkins