Université de Sherbrooke | Pédiatre en médecine de l'adolescence, en pédiatrie générale de milieu académique
LE DÉPARTEMENT DE PÉDIATRIE DU CIUSSS DE L’ESTRIE - CHUS PÉDIATRE EN MÉDECINE DE L'ADOLESCENCE, EN PÉDIATRIE GÉNÉRALE DE MILIEU ACADÉMIQUE
Le CIUSSS de l’Estrie - CHUS est un établissement de santé au Québec. Il offre des soins spécialisés et surspécialisés à la population de l'Estrie, d’une partie du centre du Québec et de la Montérégie. Le CIUSSS de l’Estrie - CHUS dessert une population de plus d'un million de personnes à travers son Réseau universitaire intégré de santé (RUIS). Les enfants ayant des besoins de base et de soins complexes sont pris en charge par des équipes dédiées composées de plusieurs spécialités, sous-spécialités et surspécialités de manière collaborative.
Au niveau universitaire, le Service de pédiatrie a une appartenance au Département de pédiatrie qui est un acteur important de la Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) de l’Université de Sherbrooke au niveau de l’enseignement prédoctoral, postdoctoral ainsi qu’en recherche clinique et fondamentale.
Le Service de pédiatrie offre des services cliniques dans tous les secteurs de la pédiatrie générale. Nous travaillons en collaboration avec les équipes des différentes surspécialités pédiatriques. Notre centre offre à la population pédiatrique des soins allant de la première ligne jusqu’aux soins de niveau tertiaire. Dans le cadre hospitalier, nous offrons des services auprès de la clientèle pédiatrique en fournissant un service de consultation et de prise en charge à l’urgence, à l’unité de pédiatrie de jour, à l’unité d’hospitalisation de courte durée, à l’unité d’hospitalisation et à l’unité de maternité. La pratique externe se fait à l’intérieur des cliniques externes de l’hôpital.
En plus d’une pratique clinique en pédiatrie générale, nous offrons des services à travers différentes cliniques spécialisées (pédiatrie du développement, médecine sociojuridique, pédiatrie sociale, médecine de l’adolescence, clinique de soins complexes, clinique de paralysie cérébrale, clinique de spina bifida, clinique d’obésité, etc.).
L’offre s’adresse à un ou une pédiatre ayant une spécialisation ou prévoyant se spécialiser en médecine de l’adolescence, en pédiatrie générale de milieu académique, en soins complexes pédiatriques ou ayant un diplôme d’études supérieures pertinent. Nous désirons ainsi compléter nos équipes. En plus d’une pratique spécialisée, le ou la pédiatre devra participer aux différentes tâches cliniques de pédiatrie générale dans une proportion d’environ 30 % des tâches cliniques.
La personne candidate recherchée devra démontrer la polyvalence nécessaire pour travailler tant au niveau des soins en pédiatrie générale qu’en situation de pédiatrie spécialisée. Elle devra aussi mettre de l’avant son désir et ses capacités pour une carrière académique universitaire en recherche, enseignement ou gestion. Elle doit démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et une aisance pour le travail d'équipe.
Également, elle doit démontrer des qualités de leadership, d'initiative et d’excellentes habiletés de communication pour interagir efficacement et harmonieusement avec nos divers partenaires internes et externes.
La personne candidate intéressée devra posséder les prérequis suivants :
Détenir ou obtenir un certificat de spécialité en pédiatrie du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada ou un équivalent;
Détenir ou s'engager à effectuer une formation complémentaire en médecine de l’adolescence, en pédiatrie générale de milieu académique, en soins complexes ou un diplôme d’études supérieures (enseignement en santé, santé publique, gestion, administration des services de santé).;
Détenir ou s’engager à obtenir un permis de pratique auprès du Collège des médecins du Québec permettant de travailler au CIUSSS de l’Estrie - CHUS;
Posséder une bonne connaissance du français écrit et oral.
La personne candidate devra intégrer la FMSS à titre de professeur au rang qui respecte les politiques de la faculté et son expérience académique. Cette personne sera aussi membre actif du Conseil des médecins, dentistes, pharmaciens et Sages-femmes (CMDPSF) du CIUSSS de l’Estrie - CHUS avec les privilèges et obligations s’y rattachant.
Les médecins résidents en cours de formation et les médecins actifs intéressés sont invités à soumettre leur candidature accompagnée de leur curriculum vitae, une lettre de motivation et des noms et coordonnées de deux références professionnelles avant le 30 avril 2025.
Veuillez s.v.p. faire parvenir ces documents par courrier électronique à l’adresse Direction-pediatrie-med@USherbrooke.ca à l’attention de :
Dre Caroline Langlais, cheffe et directrice du Service de pédiatrie
Dr Jean-Sébastien Tremblay-Roy, chef et directeur du Département de pédiatrie
Seules les personnes candidates retenues seront convoquées en entrevue. Celles-ci recevront un formulaire de consentement qui nous autorisera à contacter les références fournies.
Engagement de l'Université envers l'équité, la diversité et l'inclusion
L'Université de Sherbrooke valorise la diversité, l'égalité, l'équité et l'inclusion en emploi au sein de sa communauté. Elle s’est engagée à soutenir ces valeurs de façon prioritaire comme facteurs stratégiques d'excellence. Cet engagement est formulé dans son Plan d'action d'équité pour les programmes inter organismes (2017-2022).
L’Université invite toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées relativement au Programme d'accès à l'égalité en emploi (PAEE). Les outils de sélection peuvent être adaptés aux besoins des personnes handicapées qui en font la demande, et ce, en toute confidentialité. L'Université de Sherbrooke encourage également les personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre à postuler. La priorité devra être accordée aux Canadiennes et Canadiens et aux résidentes permanentes et résidents permanents.